Інформація про школу

Гранітненський ліцей

Гранітненський ліцей Мирненської селищної ВЦА Волноваського району Донецької області гостинно відчиняє двері всім, хто бажає вчитися і працювати творчо, прагне до розвитку та самовдосконалення, мріє створити школу майбутнього.

ГЕРБ Гранітненський ліцей

ЕМБЛЕМА Гранітненського ліцею

Директор ліцея

Коссе Олександра Степанівна

Учитель-методист, учитель української мови та літератури.
Стаж роботи: 23 роки(з них 11 років – директором школи)

Заступник директора ліцея з навчально-виховної роботи

Демешко Ірина Іванівна

Учитель-методист, учитель хімії. 
Стаж роботи: 25 років.

Заступник директора ліцея з навчально- виховної роботи

Кузнецова Надія Василівна

Учитель-методист, учитель початкових класів

Стаж роботи: 31 р.

Учителі ліцея

Стан розвитку освіти:

Кількість класів - 13
Кількість учнів ліцея- 154
Середня наповнюваність класів - 12
Профіль навчання - філологічний

Мова навчання - українська мова

Матеріально-технічне забезпечення закладу:

Рік побудови – загальна школа – 1986
Проектна потужність – 640
Фактична наявність - 277
Загальна площа – 5039,2 ( м2)

Комп’ютеризація загальноосвітнього навчального закладу:

Забезпечення навчальними комп’ютерними комплексами (НКК): - 2- (19 машин)

Кабінет української мови - 10 планшетів + 1 ноутбук учителя
Кількість учнів на один комп’ютер складає - 11
Підключення до мережі Інтернет - так

Кадрове забезпечення:

Кількість педпрацівників, які працюють у закладі - 22
З них:
вчителів вищої категорії – 9
вчителів I категорії - 12 
вчителів I I категорії - 0
вчителів - спеціалістів – 1
вчителів – методистів – 5
старших учителів – 3
заслужених учителів України – 
учителів, нагороджених орденами, нагрудними знаками – 

Вакансія - учитель географії
 

Проблема над якою працює ліцей:

„Підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм шляхом модернізації навчально-виховного процесу”

Навчальна проблема:

Впровадження комптентнісного підходу в навчально-виховний процес, створення умов для саморозвитку та самореалізації особистості учня та вчителя.

Методична проблема:

Підвищення мотивації педагогів на основі інноваційних технологій навчання та виховання.

Виховна проблема:

Створення умов для соціалізації учнів, утвердження їх як особистості

Шляхи реалізації проблем ліцея

1. Активізація науково-методичної та пошукової діяльності учасників навчально-виховного процесу
2. Широке запровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес
3. Розширення спектру освітніх послуг шляхом забезпечення спецкурсів, предметних і творчих гуртків, студій
4. Модернізація та оптимізація управлінської діяльності
5. Створення на базі школи освітянського, культурно-естетичного центру села Гранітного